11 - 20 out of 44Page size: 10
  1. 2020

  2. Диалектика объединений и разъединений, или застенчивый вальс французских университетов

    Debrenne, M. & Crozat, D., Feb 2020, In: Vestnik tomskogo gosudarstvennogo universiteta-Filosofiya-Sotsiologiya-Politologiya-Tomsk state university journal of philosophy sociology and political science. 53, p. 156-167 12 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  3. 2019

  4. A Comparative Analysis of the Factors Determining the Way British, Russian and French University Entrants Choose the University

    Debrenne, M., Pogorelskaya, A. M., Pomorina, I. & Skalaban, I. A., Sept 2019, In: Вестник Томского государственного университета. 446, p. 90-95 6 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  5. Genre-forming characteristics of a national anthem (on the example of the national anthems of Russia and France)

    Oshchepkova, L. A., Mar 2019, In: Sibirskii Filologicheskii Zhurnal. 2019, 1, p. 265-278 14 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  6. Революционные волны второй половины ХХ в.: взаимосвязь геополитики, насилия и легитимности

    Rozov, N. S., Pustovoit, Y. A., Filippov, S. I. & Tsygankov, V. V., 1 Jan 2019, In: Polis (Russian Federation). 2, p. 24-40 17 p., 2.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  7. Ассоциативно-вербальная модель глагола haben и его синонимов в немецком языке

    Козлова, Н. В., 2019, In: Вестник Новосибирского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация. 17, 2, p. 53-64 12 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  8. Образ адресата в немецкой и русской рекламе экологического туризма

    Куфина, В. И. & Центнер, А. С., 2019, Иностранные языки в научном и учебно-методическом аспектах. Сборник научно-методических трудов. Тарабунова, Н. В. (ed.). Новосибирск: ИПЦ НГУ, Vol. Вып. 13. p. 106-119 14 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Article in an anthology › peer-review

  9. Обучение французскому языку в высшей школе через культурно-ориентированную деятельность

    Телешова, Р. И., Курак, Г. В. & Микута, И. В., 2019, In: Иностранные языки в школе. 7, p. 42-49 8 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  10. Психолингвистический ассоциативный эксперимент для изучения отношения французских и российских студентов к интернационализации высшего образования

    Debrenne, M. & Фомель, К. С., 2019, In: Вестник Новосибирского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация. 17, 2, p. 124-134 11 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  11. 2018

  12. Paradigmatic of personal pronouns in the Germanic languages

    Liebert, A., Jun 2018, In: Sibirskii Filologicheskii Zhurnal. 2018, 2, p. 208-217 10 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  13. Lexico-cultural focus of French as a second language acquisition as a contributing factor to successful academic mobility

    Mikuta, I. V., Kurak, G. V. & Teleshova, R. I., 1 Jan 2018, In: Novosibirsk State Pedagogical University Bulletin. 8, 6, p. 216-235 20 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Previous 1 2 3 4 5 Next

ID: 3087866