Временные изменения уровня эмоциональных и поведенческих проблем детей по данным педагогов в 1999

Временные изменения уровня эмоциональных и поведенческих проблем детей по данным педагогов в 1999–2021 гг.

Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

Переведенное название	Time Changes in Teacher-Rated Emotional and Behavioural Problems in Children in 1999–2021
Язык оригинала	русский
Страницы (с-по)	18-27
Число страниц	10
Журнал	Психиатрия
Том	23
Номер выпуска	1
DOI	https://doi.org/10.30629/2618-6667-2025-23-1-18-27
Состояние	Опубликовано - 2025

COVID-19 pandemic, children and adolescents, emotional and behavioural problems, mental health, secular trends, time changes, временне изменения, дети и подростки, пандемия COVID-19, психическое здоровье, секулярные тренды, эмоциональные и поведенческие проблемы

ID: 68029621