Эффективность интерактивного метода обучения инвестированию: выявление факторов, влияющих на доходность портфеля начинающего инвестора

Переведенное название	Effectiveness of an interactive method in teaching investment literacy: Factors determining the return of beginning investors’ portfolios
Язык оригинала	русский
Страницы (с-по)	137-161
Число страниц	25
Журнал	Science for Education Today
Том	12
Номер выпуска	5
DOI	https://doi.org/10.15293/2658-6762.2205.08
Состояние	Опубликовано - 2022

Финансовая грамотность, Инвестиционная грамотность, Начинающий инвестор, Студент, Доходность инвестиционного потрфеля, Финансовые активы, Нестабильность экономики, Интерактивный метод обучения

ID: 71984652