Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование
Индивидуально-психологические факторы моральной конформности в решении моральных дилемм при виртуальном групповом давлении. / Бадиев, Игорь Валерьевич.
в: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика, Том 22, № 2, 2025, стр. 395-418.Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование
}
TY - JOUR
T1 - Индивидуально-психологические факторы моральной конформности в решении моральных дилемм при виртуальном групповом давлении
AU - Бадиев, Игорь Валерьевич
N1 - Бадиев, И. В. Индивидуально-психологические факторы моральной конформности в решении моральных дилемм при виртуальном групповом давлении / И. В. Бадиев // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика. – 2025. – Т. 22, № 2. – С. 395-418. – DOI 10.22363/2313-1683-2025-22-2-395-418. – EDN WKJQDR. Исследование выполнено за счет гранта Российского научного фонда № 23-28-00771, https://rscf.ru/project/23-28-00771.
PY - 2025
Y1 - 2025
N2 - Представлены результаты исследования индивидуально-психологических факторов моральной конформности в решении моральных дилемм при виртуальном групповом давлении. Исследовалась связь личностных черт и этических позиций с решением моральных дилемм при виртуальном групповом давлении и без него. Всего в исследовании приняли участие 242 студента (74 % женщин, 26 % мужчин). На первом этапе исследования 223 респондентам предлагалось решить ряд этических дилемм, а также заполнить личностные опросники (Big Five Inventory-2 в адаптации А.Ю. Калугина с соавт., «Темная дюжина» в адаптации Т.В. Корниловой с соавт., Опросник этических позиций EPQ в адаптации А.А. Федорова и И.В. Бадиева). На втором этапе 66 респондентам предлагалось решить те же самые дилеммы, но с указанием того, как они решались на предыдущем этапе другими участниками. Виртуальное групповое давление было организовано следующим образом: респондентам предъявлялись круговые диаграммы с указанием процентов, ответивших «допустимо» и «недопустимо» на данную дилемму. Для дилемм, на которые большинство респондентов первого этапа ответили «допустимо», указывалось, что на дилемму большинство отвечает «не допустимо», и наоборот. На этом этапе исследования был реализован экспериментальный план Соломона с двумя экспериментальными и двумя контрольными группами. В результате исследования получены данные о связи личностных характеристик и этических позиций человека с характером решения этических дилемм. Подтвержден эффект моральной конформности при виртуальном давлении. Выделены три типа реакций на виртуальное давление: конформная, неконформная и контрконформная. Конформная реакция наблюдается при виртуальном давлении как в сторону деонтологических решений, так и в сторону консеквенциальных. Наблюдается асимметрия в контрконформных реакциях: при консеквенциальном виртуальном давлении контрконформных реакций не обнаруживается, однако они есть при деонтологическом виртуальном давлении. В эксперименте не обнаружено связи моральной конформности с личностными чертами и этическими позициями респондентов, что позволяет выдвинуть предположение об универсальности феномена моральной конфрмности, который зависит в большей степени от ситуативных факторов (содержание дилемм, форма и направления давления), чем от личности респондента.
AB - Представлены результаты исследования индивидуально-психологических факторов моральной конформности в решении моральных дилемм при виртуальном групповом давлении. Исследовалась связь личностных черт и этических позиций с решением моральных дилемм при виртуальном групповом давлении и без него. Всего в исследовании приняли участие 242 студента (74 % женщин, 26 % мужчин). На первом этапе исследования 223 респондентам предлагалось решить ряд этических дилемм, а также заполнить личностные опросники (Big Five Inventory-2 в адаптации А.Ю. Калугина с соавт., «Темная дюжина» в адаптации Т.В. Корниловой с соавт., Опросник этических позиций EPQ в адаптации А.А. Федорова и И.В. Бадиева). На втором этапе 66 респондентам предлагалось решить те же самые дилеммы, но с указанием того, как они решались на предыдущем этапе другими участниками. Виртуальное групповое давление было организовано следующим образом: респондентам предъявлялись круговые диаграммы с указанием процентов, ответивших «допустимо» и «недопустимо» на данную дилемму. Для дилемм, на которые большинство респондентов первого этапа ответили «допустимо», указывалось, что на дилемму большинство отвечает «не допустимо», и наоборот. На этом этапе исследования был реализован экспериментальный план Соломона с двумя экспериментальными и двумя контрольными группами. В результате исследования получены данные о связи личностных характеристик и этических позиций человека с характером решения этических дилемм. Подтвержден эффект моральной конформности при виртуальном давлении. Выделены три типа реакций на виртуальное давление: конформная, неконформная и контрконформная. Конформная реакция наблюдается при виртуальном давлении как в сторону деонтологических решений, так и в сторону консеквенциальных. Наблюдается асимметрия в контрконформных реакциях: при консеквенциальном виртуальном давлении контрконформных реакций не обнаруживается, однако они есть при деонтологическом виртуальном давлении. В эксперименте не обнаружено связи моральной конформности с личностными чертами и этическими позициями респондентов, что позволяет выдвинуть предположение об универсальности феномена моральной конфрмности, который зависит в большей степени от ситуативных факторов (содержание дилемм, форма и направления давления), чем от личности респондента.
KW - МОРАЛЬНАЯ КОНФОРМНОСТЬ
KW - ВИРТУАЛЬНОЕ ГРУППОВОЕ ДАВЛЕНИЕ
KW - ЭТИЧЕСКИЕ ДИЛЕММЫ
KW - ИДЕАЛИЗМ
KW - РЕЛЯТИВИЗМ
KW - ТЕМНАЯ ТРИАДА
KW - ПЯТИФАКТОРНАЯ МОДЕЛЬ ЛИЧНОСТИ
UR - https://www.elibrary.ru/item.asp?id=88877755
U2 - 10.22363/2313-1683-2025-22-2-395-418
DO - 10.22363/2313-1683-2025-22-2-395-418
M3 - статья
VL - 22
SP - 395
EP - 418
JO - Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика
JF - Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика
SN - 2313-1683
IS - 2
ER -
ID: 75454536