Особенности подготовки педагогов к работе с одарёнными детьми

Standard

Особенности подготовки педагогов к работе с одарёнными детьми. / Никитина, Ольга Александровна.

в: Социальная педагогика в России. Научно-методический журнал, № 6, 5, 2022, стр. 35-40.

Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

Harvard

Никитина, ОА 2022, 'Особенности подготовки педагогов к работе с одарёнными детьми', Социальная педагогика в России. Научно-методический журнал, № 6, 5, стр. 35-40.

BibTeX

@article{4242b2a0d4af428eb3faccb9ba571101,

title = "Особенности подготовки педагогов к работе с одар{\"е}нными детьми",

abstract = "При подготовке педагогов, работающих с одарёнными детьми, необходимо обеспечивать такой уровень знаний преподаваемой дисциплины, который превосходит, как минимум, на одну ступень учебный материал ступени образования, на которой ведет обучение. Требуется также формировать умение излагать элементы философии дисциплины, учитывать принципы позитивного творчества, а также разрабатывать специальные наборы элементов знаний, предлагаемые учащимися. На примере математики рассматриваются особенности требований, предъявляемых к подготовке педагогов.",

keywords = "подготовка педагогов, одарённые дети, математика",

author = "Никитина, {Ольга Александровна}",

note = "Никитина О.А. Особенности подготовки педагогов к работе с одарёнными детьми // Социальная педагогика в России. Научно-методический журнал. – 2022. – № 6. – С. 35-40.",

year = "2022",

language = "русский",

pages = "35--40",

journal = "Социальная педагогика в России. Научно-методический журнал",

issn = "2071-3770",

publisher = "Общество с ограниченной ответственностью {"}Издательство {"}Древо{"}",

number = "6",

}

RIS

TY - JOUR

T1 - Особенности подготовки педагогов к работе с одарёнными детьми

AU - Никитина, Ольга Александровна

N1 - Никитина О.А. Особенности подготовки педагогов к работе с одарёнными детьми // Социальная педагогика в России. Научно-методический журнал. – 2022. – № 6. – С. 35-40.

PY - 2022

Y1 - 2022

N2 - При подготовке педагогов, работающих с одарёнными детьми, необходимо обеспечивать такой уровень знаний преподаваемой дисциплины, который превосходит, как минимум, на одну ступень учебный материал ступени образования, на которой ведет обучение. Требуется также формировать умение излагать элементы философии дисциплины, учитывать принципы позитивного творчества, а также разрабатывать специальные наборы элементов знаний, предлагаемые учащимися. На примере математики рассматриваются особенности требований, предъявляемых к подготовке педагогов.

AB - При подготовке педагогов, работающих с одарёнными детьми, необходимо обеспечивать такой уровень знаний преподаваемой дисциплины, который превосходит, как минимум, на одну ступень учебный материал ступени образования, на которой ведет обучение. Требуется также формировать умение излагать элементы философии дисциплины, учитывать принципы позитивного творчества, а также разрабатывать специальные наборы элементов знаний, предлагаемые учащимися. На примере математики рассматриваются особенности требований, предъявляемых к подготовке педагогов.

KW - подготовка педагогов

KW - одарённые дети

KW - математика

UR - https://www.elibrary.ru/item.asp?id=50000571

M3 - статья

SP - 35

EP - 40

JO - Социальная педагогика в России. Научно-методический журнал

JF - Социальная педагогика в России. Научно-методический журнал

SN - 2071-3770

IS - 6

M1 - 5

ER -

ID: 43244771