Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
«Переходность да пребудет…» (к 100-летию со дня рождения В. В. Бабайцевой). / Высоцкая, Ирина Всеволодовна.
In: Русский язык в школе, Vol. 86, No. 5, 2025, p. 117-123.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
}
TY - JOUR
T1 - «Переходность да пребудет…» (к 100-летию со дня рождения В. В. Бабайцевой)
AU - Высоцкая, Ирина Всеволодовна
N1 - Высоцкая, И. В. «Переходность да пребудет…» (к 100-летию со дня рождения В. В. Бабайцевой) / И. В. Высоцкая // Русский язык в школе. – 2025. – Т. 86, № 5. – С. 117-123. – DOI 10.30515/0131-6141-2025-86-5-117-123. – EDN TLNRUF.
PY - 2025
Y1 - 2025
N2 - В статье содержатся некоторые факты биографии доктора филологических наук, профессора Веры Васильевны Бабайцевой (1925-2016) и дается краткий обзор ее творческого наследия. Приводится перечень из 12 монографий, посвященных лингвистическим и лингвометодическим проблемам, излагаются основные идеи и понятия, введенные ученым в метаязык лингвистики, наиболее подробно говорится о концепции синхронной переходности и шкале переходности как инструменте исследования и средстве визуализации его результатов. Показано, как лингвистическая концепция реализуется в школьных учебниках, ставших основой трех учебно-методических комплексов. Охарактеризована научная школа, которая в 80-е гг. XX в. формировалась в ходе конференций по проблемам многоаспектности, переходности и синкретизма в грамматике современного русского языка и публикаций сборников научных трудов. Дана информация о научных семинарах памяти профессора В. В. Бабайцевой: «Переходные явления в языке и речи» (2021), «Многоаспектность единиц языка и речи» (2022-2025) и о подготовке коллективной монографии по их итогам.
AB - В статье содержатся некоторые факты биографии доктора филологических наук, профессора Веры Васильевны Бабайцевой (1925-2016) и дается краткий обзор ее творческого наследия. Приводится перечень из 12 монографий, посвященных лингвистическим и лингвометодическим проблемам, излагаются основные идеи и понятия, введенные ученым в метаязык лингвистики, наиболее подробно говорится о концепции синхронной переходности и шкале переходности как инструменте исследования и средстве визуализации его результатов. Показано, как лингвистическая концепция реализуется в школьных учебниках, ставших основой трех учебно-методических комплексов. Охарактеризована научная школа, которая в 80-е гг. XX в. формировалась в ходе конференций по проблемам многоаспектности, переходности и синкретизма в грамматике современного русского языка и публикаций сборников научных трудов. Дана информация о научных семинарах памяти профессора В. В. Бабайцевой: «Переходные явления в языке и речи» (2021), «Многоаспектность единиц языка и речи» (2022-2025) и о подготовке коллективной монографии по их итогам.
KW - СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
KW - МНОГОАСПЕКТНОСТЬ
KW - СИНХРОННАЯ ПЕРЕХОДНОСТЬ
KW - ШКАЛА ПЕРЕХОДНОСТИ
KW - СИНКРЕТИЗМ
UR - https://elibrary.ru/item.asp?id=82894186
U2 - 10.30515/0131-6141-2025-86-5-117-123
DO - 10.30515/0131-6141-2025-86-5-117-123
M3 - статья
VL - 86
SP - 117
EP - 123
JO - Русский язык в школе
JF - Русский язык в школе
SN - 0131-6141
IS - 5
ER -
ID: 74586794