Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
Метафорические и метонимические переносы в образовании номинаций лиц в молодежном сленге. / Жираковская, Анна Аркадьевна.
In: Вестник Московского университета. Серия 9: филология, No. 6, 2025, p. 36-45.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
}
TY - JOUR
T1 - Метафорические и метонимические переносы в образовании номинаций лиц в молодежном сленге
AU - Жираковская, Анна Аркадьевна
N1 - Жираковская, А. А. Метафорические и метонимические переносы в образовании номинаций лиц в молодежном сленге / А. А. Жираковская // Вестник Московского университета. Серия 9: Филология. – 2025. – № 6. – С. 36-45. – DOI 10.55959/MSU0130-0075-9-2025-48-06-3. – EDN OXMMEK.
PY - 2025
Y1 - 2025
N2 - В статье рассматриваются два способа семантической деривации - метафоризация и метонимизация, которые наряду с суффиксацией активно участвуют в пополнении лексикона номинаций лица в молодежном сленге. Проведен лексико-семантический анализ номинаций лица и описаны особенности метафоризации и метонимизации внутри данного лексического пласта единиц. В статье проведена дифференциация производных номинаций на первичную и вторичную персонализации, каждая из которых обладает своей спецификой. Определены, проанализированы и исследованы метафорические и метонимические модели, актуальные для образования номинаций лица в молодежном сленге. В процессе анализа языковых метафор выявлены наиболее продуктивные для образования личных существительных (с точки зрения количественных реализаций) тематические группы лексем-мотиваторов. В процессе анализа производных, образованных метонимией, определен перечень моделей, актуальных для деривации сленговых номинаций лица, а также выявлена (с точки зрения количественных реализаций) продуктивность каждой из моделей. Статья написана с использованием метода сплошной выборки лексических единиц (для поиска языкового материала), метода лингвистического описания, включающего наблюдение, сопоставление и обобщение языковых фактов. Сделан вывод, что метафоризация и метонимизация активно используются для пополнения словаря номинаций лица в молодежном сленге. Особенно распространена для образования личных существительных языковая метафора, «охватывающая» разные тематические группы лексем-мотиваторов. Менее востребованы в молодежном сленге метонимические переносы. Доказано, что в рамках молодежного сленга именно языковая метафора позволяет говорящему реализовать не столько номинативную функцию слова, сколько экспрессивно-оценочную, особенно важную для неформальной коммуникации.
AB - В статье рассматриваются два способа семантической деривации - метафоризация и метонимизация, которые наряду с суффиксацией активно участвуют в пополнении лексикона номинаций лица в молодежном сленге. Проведен лексико-семантический анализ номинаций лица и описаны особенности метафоризации и метонимизации внутри данного лексического пласта единиц. В статье проведена дифференциация производных номинаций на первичную и вторичную персонализации, каждая из которых обладает своей спецификой. Определены, проанализированы и исследованы метафорические и метонимические модели, актуальные для образования номинаций лица в молодежном сленге. В процессе анализа языковых метафор выявлены наиболее продуктивные для образования личных существительных (с точки зрения количественных реализаций) тематические группы лексем-мотиваторов. В процессе анализа производных, образованных метонимией, определен перечень моделей, актуальных для деривации сленговых номинаций лица, а также выявлена (с точки зрения количественных реализаций) продуктивность каждой из моделей. Статья написана с использованием метода сплошной выборки лексических единиц (для поиска языкового материала), метода лингвистического описания, включающего наблюдение, сопоставление и обобщение языковых фактов. Сделан вывод, что метафоризация и метонимизация активно используются для пополнения словаря номинаций лица в молодежном сленге. Особенно распространена для образования личных существительных языковая метафора, «охватывающая» разные тематические группы лексем-мотиваторов. Менее востребованы в молодежном сленге метонимические переносы. Доказано, что в рамках молодежного сленга именно языковая метафора позволяет говорящему реализовать не столько номинативную функцию слова, сколько экспрессивно-оценочную, особенно важную для неформальной коммуникации.
KW - СЕМАНТИЧЕСКАЯ ДЕРИВАЦИЯ
KW - МЕТАФОРИЗАЦИЯ
KW - МЕТОНИМИЗАЦИЯ
KW - МЕТАФОРИЧЕСКИЙ ПЕРЕНОС
KW - НОМИНАЦИЯ ЛИЦА
KW - МОЛОДЕЖНЫЙ СЛЕНГ
UR - https://www.elibrary.ru/item.asp?id=88814558
U2 - 10.55959/MSU0130-0075-9-2025-48-06-3
DO - 10.55959/MSU0130-0075-9-2025-48-06-3
M3 - статья
SP - 36
EP - 45
JO - Вестник Московского университета. Серия 9: филология
JF - Вестник Московского университета. Серия 9: филология
SN - 0130-0075
IS - 6
ER -
ID: 75453269