1. 2020
  2. Китайские студенты за рубежом: динамика численности и цели выезда

    Donetskaya, S. S. & Li, M., 1 Jun 2020, In: Высшее образование в России. 29, 6, p. 153-168 16 p.

    Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

  3. Concentration in the banking sector and housing lending in Russian regions

    Mishura, A. V., Bekareva, S. V. & Meltenisova, E. N., 1 Apr 2020, In: Voprosy Ekonomiki. 2020, 4, p. 107-128 22 p.

    Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

  4. High-Tech Leaders: Key Characteristics and Development in Russia

    Yusupova, A. & Khalimova, S., 2020, Eurasian Studies in Business and Economics. 2 ed. Vol. 13. p. 307-321 15 p. (Eurasian Studies in Business and Economics).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterResearchpeer-review

  5. Regional Aspects of Digital Economic Development

    Kravchenko, N., Kuznetsova, S., Ivanova, A. & Shemyakin, A., 2020, In: Eurasian Studies in Business and Economics. 13, 1, p. 265-277 13 p.

    Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

  6. “Soft” factors in pandemic response: Comparative intercountry analysis

    Kravchenko, N. A. & Yusupova, A. T., 2020, In: Journal of Siberian Federal University - Humanities and Social Sciences. 13, 11, p. 1770-1780 11 p., 7.

    Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

  7. Влияние монетарной политики на динамику фондовых рынков стран БРИКС

    Бекарева, С. В., Мельтенисова, Е. Н., Ибрагимов, Н. М. & Пономарева, К. К., 2020, In: Казанский экономический вестник. 4 (48), p. 100-107 8 p.

    Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

  8. О формировании предпринимательской корпоративной культуры в российских вузах

    Борисова, С. Г., 2020, In: Мир экономики и управления. 20, 1, p. 86-98 13 p.

    Research output: Contribution to journalReview articlepeer-review

  9. Управление маркетинговыми активами компании: практикум

    Борисова, С. Г., 2020, Новосибирск: ИПЦ НГУ. 84 p.

    Research output: Book/ReportBookEducationpeer-review

ID: 3088262